为夯实教师教学基本功，深化课堂教学改革，助力高素质教师队伍建设，近日，教务处组织开展的2025秋学期教师教学能力大赛圆满落幕。选手们围绕各学科核心知识点，运用多元化教学手段展现工学一体化的实施能力，课堂互动生动高效，尽显扎实教学功底与创新教学理念。本次比赛设置了教学设计评审、课堂教学展示、现场答辩三个核心环节，全面考察教师针对课程内容的教学设计、实施课堂教学、达成教学目标及反思改进的综合能力。

决赛现场精彩纷呈，亮点纷呈。各系部选手“以工学一体化”为核心，紧扣课标要求，围绕教材分析、学情研判、教学目标、教学重难点、教法学法、教学流程、板书设计及教学反思等说课核心环节，带来了一系列精心打磨的优质说课展示。展示中，选手们逻辑清晰、思路缜密，既精准解读教材内涵，又结合学生认知规律优化教学设计思路;既清晰阐述教法学法选择依据，又生动预判教学实施效果，还借助多媒体课件直观呈现教学流程与板书框架，充分彰显了扎实的教研功底与清晰的表达能力。

教学能力比赛消防工程专业选手以典型案例为切入点，将消防绳索操作规范、应急处置流程融入说课全过程，突出实操技能培养;医药健康专业选手聚焦临床护理核心岗位能力，精准拆解教学环节与真实岗位衔接逻辑;航空专业选手则结合铁路客运的专业特色，突出服务礼仪规范、设备检修实操等教学重点，展现了职业教育的实践导向特色。

选手们教态自然大方，语言表达精炼生动，不时结合教学实例深化说课思路，充分展现了鲜明的个性化教研风格。经过激烈的角逐医药健康系的潘瑞老师获得第一名，现代服务系周柏芬老师和医药健康系的尚玉蓉老师分别获得第二名和第三名。同时现场观摩教师全程专注聆听、学习。

教师教学能力比赛活动总结活动最后王枭副校长、李科副校长、教学研究院马三力主任在点评中都提到本次教学能力比赛，充分展现了我校教师过硬的专业素养与扎实的教学功底。参赛教师精心设计教学方案，创新运用教学方法，将现代信息技术与课堂深度融合，呈现了一堂堂精彩的示范课。比赛不仅是技能的比拼，更是相互学习、共同提升的平台。希望全体教师以赛促教、以赛促研，把比赛中的优秀经验融入日常教学，不断提升育人水平，为学校教育高质量发展贡献力量!

此次活动不仅评选出优秀教学能手，更促进了教师间的教学互鉴，为深化课堂教学改革、提升整体教学质量注入动力。后续将整理优秀教学案例，供全校教师学习借鉴。